Addestramento alla vela sul "taglio del coltello" come "tabella di marcia" pubblicata
Regno Unito all'aperto, un ente industriale per l'apprendimento e le attività all'aperto, ha ideato una tabella di marcia per il riavvio graduale delle visite educative domestiche dopo Pasqua.
Questo avviene quando Andy Robinson, amministratore delegato dell'Institute for Outdoor Learning, definisce la pandemia e la guida del Dipartimento per l'Istruzione "catastrofiche".
Robinson afferma che il settore è al limite con "migliaia di posti di lavoro spariti e una preoccupante accelerazione del numero di centri che chiudono per sempre".
Dice: “La nostra industria da 700 milioni di sterline è sul filo del rasoio. Ma con il giusto supporto e guida, il settore può ancora essere salvato. La nostra tabella di marcia per il riavvio fornisce una proposta chiara e prudente per un riavvio graduale del settore dell'educazione all'aperto in tempo per il periodo estivo critico, offrendo ai fornitori un percorso sostenibile per la sopravvivenza. Se non viene intrapresa alcuna azione e non viene fornito alcun supporto aggiuntivo, il settore rischia di perdere tutti i suoi 16,000 posti di lavoro, estinguendo un'industria britannica vitale".
La roadmap è stata creata in tandem con il gruppo di stakeholder del settore dei viaggi scolastici e presentata al Segretario di Stato e al Dipartimento per l'Istruzione.
I Associazione delle organizzazioni di addestramento alla vela e la Fiducia per i giovani delle navi alte sono stati coinvolti nel suo sviluppo.
La roadmap prevede lo sviluppo di protocolli per supportare la riapertura in sicurezza del settore poiché sono già stati persi 6,000 posti di lavoro e altri 10,000 a rischio. Ciò avviene dopo la perdita stimata di 600 milioni di sterline di entrate del settore.
Tra gli altri elementi, il consorzio guidato dall'industria cerca di riprendere le visite educative diurne e notturne nel periodo estivo, un riavvio mirato delle visite educative internazionali nell'anno accademico 2021/2022 e lo sviluppo di una polizza assicurativa sostenuta dal governo per ripristinare il Covid-19 pre- copertura dell'annullamento del viaggio sia nelle polizze assicurative commerciali che nell'accordo di protezione dai rischi del Dipartimento per l'istruzione.
UK Outdoors afferma che le visite educative svolgono un ruolo enorme nello sviluppo cognitivo, sociale, emotivo e fisico degli studenti. I benefici per la salute mentale sono ben evidenti, stimolando l'apprendimento socio-emotivo come la fiducia in se stessi, il lavoro di squadra e la resilienza.
Le visite educative avvicinano anche gli studenti alla natura e ai suoi benefici, come la salute, il benessere e i risultati a favore dell'ambiente. Negli ultimi dieci mesi, tanti bambini e giovani sono stati rinchiusi in città e paesi con limitate opportunità di connettersi tra loro o con la natura. Le disuguaglianze tra i gruppi di bambini che accedono a questi benefici si stanno ampliando.
"L'addestramento alla vela in tutto il mondo era fermo alla fine del 2020. Sarà difficile superare le barriere mediche e attitudinali", afferma Peter Cardy, presidente del comitato consultivo TSG e MIN collaboratore.
“L'addestramento alla vela non è stato al primo posto durante la pandemia. Richiederà un immenso sforzo di collaborazione da parte delle STO e dei loro organismi nazionali per recuperare l'attenzione che merita.
"C'è un forte motivo per riprendere l'addestramento alla vela il prima possibile, per aiutare a compensare alcune delle peggiori conseguenze della malattia e dei ripetuti blocchi".
Cardy afferma che "le incertezze derivanti dalla pandemia e le risposte nazionali e locali hanno cambiato le prospettive di molte organizzazioni di addestramento alla vela, alcune delle quali hanno apportato importanti adattamenti.
“Ma è importante notare che i benefici dell'addestramento alla vela non si limitano ai giovani che sono oggetto di studi sistematici: si applicano a persone di tutte le età. La lunga pausa è un'opportunità per ripensare a come l'addestramento alla vela può diventare davvero inclusivo e adottare modelli nuovi e più adattivi”.
